重生之大画家

重生之大画家 第45节(2 / 2)

“已经画好了?”教导主任不敢置信的挑眉瞪眼睛。

“嗯。”王婷用力点头。

“熬夜一宿没睡?”教导主任注意到王婷的黑眼圈。

“没有。”王婷认真摇头。

“那你这怎么搞的?”教导主任指了指自己的眼圈儿,示意对方现在跟熊猫一样。

“是学生画的,您看看。”王婷将画稿递给教导主任,双手捧过去的姿势跟奉上传国玉玺似的。

“学生?”教导主任跟个复读机似的反复揪着她话里的关键词反问,“高三的吧?”

“高一的。”

“高一的?”复读机*n。

“高一七班华婕。”

“……”教导主任接过设计稿,见王婷不像是开玩笑,便捏起眼镜戴上,端正坐好后一层层拆起王婷包的报纸。

待他看到画稿,方才那种质疑的情绪便烟消云散了。

“啧啧。”他一边看一边点头,内容很积极、很正向、很全面发展啊。

“嘶……”忍不住抽气,有点意思啊。

“这个备注的颜色搭配里,灰瓷配色是什么意思?”教导主任抬头,不耻下问。

“不知道。”王婷摇了摇头,“我也不是学设计的,这个活高二美术组和高三美术组都没空,只能我来挑头做,正巧七班华婕能做,就让她搞了。这些都是她昨天设计出来的,配色方案也是她独立完成的。”

“咱们高一里居然有这样有才华的学生?”教导主任就算对美术一窍不通,也知道这个水平非常高。

“我也很吃惊,这孩子的水平,恐怕比许多大学毕业生都强了。”王婷并不吝惜夸奖,这是她高一组的学生,华婕优秀,她也与有荣焉。

“这么高?”教导主任又将设计稿看了一遍,“这种去参加省里的美术比赛,你觉得怎么样?”

“不排除天外有天,但应该能拿个名次。”王婷已经进入吹嘘状态。

“不错,不错。那就按照这个画吧。”教导主任放下设计稿,一锤定音。

“但是——”王婷取回设计稿,有些为难的看了看教导主任。

“怎么?”教导主任才举起的大茶缸又放下。

“华婕说要把这个设计稿给学校用,她是很高兴的,也愿意为学校画校园墙,为打造美好校园环境出一份力,但她有个请求,需要您拍板。”王婷说罢,点了点设计稿,补充道:

“这个稿子放在广告铺子里,几百块钱下不来,再加上画墙的钱,就更多了。

“华婕是有权利收回这个设计稿不给学校用的。”

“这孩子说了如果我们不答应她的要求,就不给我们用?”教导主任皱起眉。

“这倒没有,但有一定风险吧。”王婷有些为难。

“什么条件?你说说。”教导主任表情严肃道。

边上一直听他们对话的高三组美术老师凑头过来:

“是画的有多好?还向学校提要求?”

“你看看!”王婷将设计稿递过去。

“现在的孩子,真是一点都不淳朴了,动辄就要奖励,提条件,哪像我们那时候,多——”高三美术老师唠叨声戛然而止,连看四张设计稿后,她便沉浸期间忘记自己方才的话,一张张认真看了起来。

所有学美术的人,看到这种有趣的创新画法,都会难以自制。

看了一会儿,她甚至已经达到了爱不释手的程度。

“主任,这设计稿我们学校仨老师谁也设计不出来,倒不是说我们画的不好,主要是这个真挺专业的。

“到时候画出来效果一定好,我看过二中的校园墙,就特丑的大头孩子在那儿摇呼啦圈,跟鬼娃娃似的。

“咱们这个一上墙,到时候领导过来看了问谁画的,校长就说是高一学生画的,你说说多厉害!

“咱们一中高一的孩子,都比其他学校费劲巴拉整出来的好看。那省领导还不得觉得咱们学校综合实力贼强?”

高三组美术老师抖着手里的画稿,词儿比王婷还多,一句一句全都打在了教导主任的爽点上。

“这孩子到底提的什么条件?”教导主任已经迫不及待了,条件快提,谈完了立马开始画墙,千万别耽搁了!

“她想当高一领操员。”王婷道。

“……”教导主任愣了下,随即哈哈大笑,“孩子就是孩子,我还当什么条件。”

“您意思——”王婷挑眉。

教导主任一拍巴掌,“我正琢磨选个有其他突出才艺的孩子来领操,以凸显咱们学校综合实力全面发展这个主题呢,这不碰上合适的了。那孩子形象怎么样?”

“挺乖的,瘦瘦高高的。”王婷道。

“就这样着吧,你抓紧带着她把墙画了,有什么困难你过来找我,力求最快速度搞完,搞好!”教导主任说着站起身,溜达到窗边,望向远处校园墙,已经开始畅想画好后的效果。

到时候冰场浇好了,篮球场多加两架篮筐,跑道重新画一下……