每次来东宫，都是请教什么问题，要么是字读不上，要么是章句不理解，现如今隔了几天，又把自己练习的字帖拿给他，请他评鉴。
待他的态度还是和之前一样热情有礼，似乎完全不受那日的影响。
王鏊这心里一时间酸楚难忍，感动和自责一并涌上心头。
“殿下……”
“怎么了？我写的没有进步？”
他用的是没有进步这个词，因为现在不是说好坏的时候，水平在那儿，写的就是差。这又不是一两天下功夫就能做好的。
“不，殿下自然有进步，况且……”王鏊使劲张目，忍着不落泪，然后说：“况且书法于殿下本就是小节，当年宋徽宗瘦金体也算是书法中的一代名家，可他昏庸无道，误国误民，葬送了万里江山。”
说完，他才细看太子的写的字：闻道有先后，术业有专攻。
此句出自韩愈《师说》。
“王先生的话自然有道理。本宫也不是要成为书法大家，只不过若以后都歪歪扭扭，皇家的脸面何在？到时候士人还说，是本宫的老师教得不好呢，那不是给您丢脸？”
这话的意思，自然是认他王鏊为师。
王鏊心中感慨，自己倒还不如孩子坦然豁达。
“殿下言重了，能为殿下之师，那也是老臣的福分。”
“这些客套话咱们师徒之间就不必多说了。今日我是想问这一句：术业有专攻。”
朱厚照抄着手，脸色变得轻松起来，讲些故事，也让王鏊不要那么苦大仇深，像犯了大罪一样，“那日我外出微服，和一酒楼的掌柜简单聊了聊。他虽然长得不怎么样，但挺会娶老婆。家里多子多福，有三个女儿，四个儿子。”
“这本是好事一桩，不过嘛……他那四个儿子，全都在读书，却只有大儿子堪堪考中一个童生。你说这可怜不可怜？”
有故事听，氛围总算是轻松惬意了起来。
王鏊也难得轻笑起来，“科举一途，确实是难于上青天，能得朝廷和皇上看重，着实不易。古来就有十年寒窗苦读的说法，实际上又何止十年？臣知道有些人是读了一辈子，考了一辈子，最后也难登皇榜。”
白发不第，说的就是这种。
“是啊，书读得好不好，有天分这一说。像是这掌柜家的儿子，依本宫看是中不了的，这么笨的本宫首先就不要。”朱厚照笑着轻松，但渐渐的脸上爬上愁绪，“不过，我看这掌柜是铁了心，说只要供得起一日，就读一日的书。这样下去，这一个好好的富裕家庭，岂不因此而返贫？”
王鏊一怔，他忽然明白了太子为何写那副字。
而且，吴宽那日还说，太子把微服野游和为百姓做事划了等号是一种诡辩。
本来他也是信的，但现在看来也是胡扯，即便不完全相等，太子殿下出宫去，心中也是记挂百姓的！
王鏊心中百感莫名，大概也有一种对于自己怀疑殿下的自责。
这样的太子，明明就是践行了儒家一心为民的道德观的！这样的太子他不支持拥护，还说自己是什么圣人学徒？！
第三十五章 办！
东宫，撷芳殿。
一身青色官袍的王鏊正与皇太子坐而论道。
王鏊是当代名士，在天下学子心中也是有一定地位的。
要文章有文章，要道德有道德，要官位有官位，尤其近段时间更是奉旨侍读皇太子，风头一时无两。
“……殿下的忧虑不是没有道理。不过小民之家总是期盼能有个读书种子，为国效力，光耀门楣。若是能有些许功名，那再多付出也是值得的。”
朱厚照和他就这样絮叨，又或者说是一种引导。
“可是朝廷的俸禄并不高，像是这个掌柜花费许多银子供四个儿子读书，即便中了进士，那日子就能好嘛？还是说，当了官，就有办法拿到银子？”
王鏊心想，皇太子到底是聪慧。这问题提的……真够可以。
“殿下之言，发人深省。朝廷里……确实有些官员会涉及贪墨。但科举一道，自隋唐以来就是历朝历代的国策，不仅为朝廷选拔天下之才，也给了天下人一个为国效力的机会。”
“是这个理。若不是科举，本宫今日还遇不到王先生。”
皇太子说的轻松有趣，王鏊也陪着笑笑。反正只是讨论讨论嘛。
朱厚照又说：“不过，我也在想……朝廷总归是不需要那么多读书人的，天下再大，官永远比民少。读书人是要第一优待，这是应有之义。可那些读不上书的呢？他们也是大明的子民啊，而且他们应是大多数吧？”
王鏊思索着这些话的重点。
他有些搞不明白，皇太子到底想说什么，“殿下，可是有什么所悟？”
“懵懵懂懂而已。只是觉得那些走不通科举的人，实在可怜。像这家掌柜的，老子老了，儿子科举不成，往后日子如何好过？”
王鏊心想，殿下真乃仁厚君子！吾不及矣！
因为他自己从没考虑过这个问题。
“再说这次我想置办这医学宫之事，许多人都告诉我，百姓缺医少药，并非因为大夫少，而是因为贫穷。我再问，为何贫穷？朝廷明明有徐大人，还刘、李、谢三位大人，他们都是国家的栋梁之才，本宫看他们廉洁奉公，勤勤恳恳，父皇也每日殚精竭虑，废寝忘食，这样的情况下，国家还是有百姓贫穷，那朝廷，又该如何做呢？”
“如果父皇都不行，我怎么行？如果徐大人都不行，王先生，有信心胜过徐大人吗？”
这话是将王鏊和徐溥对比，王鏊再心高气傲怎么敢自信说自己比当朝首辅还强？
所这问题的答案是很清楚的，
皇太子的忧虑也很正常：父皇和徐首辅都办不到的事，你我还不如他们，这以后可怎么办？
