听闻远方有你

听闻远方有你 第75节(1 / 2)

陆云檀在他面前站定:“我早就说了,给李月瑶打电话,承认你出轨了,向她道歉!至于她原不原谅你,那是她的事儿了,和我无关。”

徐沛然神色为难,默然不语,

他女朋友倒是期待上了,目不转睛地看着徐沛然。

挣扎许久后,徐沛然一脸哀求地看着陆云檀:“你放了我行么?就这一次,我不想分手,以后我一定改。”

他女朋友浑身一僵,眼眶一红,用力推了徐沛然一下:“徐沛然你什么意思呀?不是你说得等她和你分么?”

陆云檀:“……”

真恶心啊。

一对狗男女!

徐沛然愧疚不已地看着那个女孩:“对不起呀娇娇,我真离不开她!”

陆云檀忍无可忍:“闭嘴,结束你的表演,我快吐了!”

下西洋:“我也是。”

李航:“我也,你这段表演比草还贱。”

徐沛然再次深吸一口气,祈求陆云檀:“你给我一天的时间行么?我现在特别乱,也不知道该怎么和她说,我们来这么多年的感情,真不是一句两句就能说清楚的,等我准备好,我自己去找她坦白,我一定坦白。”

陆云檀认真考虑了一下,觉得他说得确实有些道理,那么多年的感情,剪不断理还乱呢,哪有那么快能够说清楚的?

想了想,她给出了最后期限:“我给你一天时间,24小时之后,你要是还继续装孙子,就别怪我对你不客气了。”说完,她朝着下西洋和李航扬了扬下巴,示意他们跟她走,但是走了几步之后,她又忽然想到了什么,顿下脚步,回头看着徐沛然,“你也别想耍花招,视频和照片我们都有,如果你做不到主动坦白,我们就只能替你坦白了。”

不知名狗仔下西洋:“对!我们已经掌控了你出轨的确凿证据!”

李航:“并且是人证物证具在,你休想倒打一耙!”

徐沛然呼吸一滞,呆如木鸡。

几人走出教学楼后,下西洋立即朝着帮主竖了个大拇指:“帮主,您越来越有大将之风了!”

李航不甘示弱,也吹起了彩虹屁:“思路清晰,手段高明,恩威并重,德才兼备!”

檀帮主都有点被吹飘起来了,嘴上却相当谦虚:“哪里哪里,雕虫小技罢了!”但紧接着,又长叹一口气,“要是梁护法在就好了。”

要是那个臭书生在的话,她就不用自己动脑子了,他会帮她出谋划策,帮她解决所有问题,还会替她解决一切后顾之忧。

下西洋明白帮主又陷入了相思之情,安慰道:“梁护法一定会回来的!”

李航也说:“请您相信,所有的分离都是为了以后更好的相遇。”

陆云檀不由一惊:“我的右副帮主,几日不见,您的文学水平突飞猛进啊!”

下西洋果断打小报告:“他那是上网抄情书抄的!”

陆云檀眼睛一亮:“呦呵,有情况?”

李航没说话,挠着脑袋傻笑。

显然,右副帮主是遇到了真爱之人。

但是,几家欢喜几家愁呀——

当天晚上,陆云檀就接到了李月瑶的电话,在电话中,李月瑶哭着说,她和徐沛然分手了,因为徐沛然出了轨,虽然是他主动向她坦白了出轨的事实,求她原谅,并向她保证绝不会在有第二次,但是她无法原谅他,无法接受背叛,所以她选择了分手。

多年感情,瞬间化为乌有,结局吃人,连一片美好的回忆都不剩。

那天晚上,陆云檀几乎一夜未眠,耐心地倾听李月瑶的倾诉,想尽办法地去安慰她。

其实陆云檀自己心里也有点不好受,毕竟她也算是李月瑶和徐沛然这段感情的促进者和见证者——从高中时期的暧昧到毕业后确定关系,再到大学相恋,她本以为他们两个能长长久久一直走下去,但谁知,他们也没能逃得过异地的考验。

距离与时间,是感情的两大杀手。

后来,她不禁思考:如果梁云笺没有生病,没有出国治病,他们两个之间,又会变成什么样子呢?会不会也像是李月瑶和徐沛然一样,抵不过时间的消磨,最终分道扬镳?

她不知道,但,心有余悸。

这件事也成为了她大学生涯的第二个转折点:感情上的转折。

她曾一度以为,自己和梁云笺错过的这么多年,将会成为她永生难以弥补的遗憾,但发生了这件事后,她才忽然明白了:在某些情况下,分开并不是坏事。

她甚至有些庆幸地想:我从没得到过他,就不用担心会失去他,也不用经历得到后再失去的痛苦。

可这并不意味着她放弃了去找他的念头,因为她依旧深深地爱着他。

时间消磨不掉她对他的爱意,只不过她现在没有那么多祈求了,甚至不再奢望着能够和他在一起,只求他还活在这个世界上,哪怕是找到他之后发现他和别人在一起了都行,只要他还活着,平安健康地活着。

出国的钱不够,就继续攒。

大四上学期已经没有课了,但是她没打算考研,一边实习一边码字赚钱。

师范学校的师范生会被学院分配实习,好巧不巧,她竟然被分配到了东辅二中的初中部当助教实习老师。

当老师之前,她一直以为老师是一件很神圣的工作,教书育人,勤劳的园丁,但是在实习过后,她才明白了,老师这活儿,简直不是人干的,有些调皮捣蛋的学生,看一眼就令人头大。

也是在当了老师之后她才明白了自己当年上学的时候有多么的烦人。

只能说,老金是个大好人!

实习了半年后,她做出了一个重要的决定:毕业之后全职写作,因为她觉得自己不适合当老师——她想一视同仁地对待所有学生,不想放弃任何一个学生,但却没有那个能力和精力,无法做到兼顾全班,甚至会在不知不觉间在心里对某些不求上进的学生产生偏见,这样令她很痛苦,也很自责。