3,2,1……

“楚不凡！”郑海淑果然叫道，“出来一下。”

楚不凡收到同学们的目光，起身走出教室的同时，装作不经意扫了覃肃的座位一眼。

覃肃还是没来。

郑海淑让大家开始早读，关了门，跟覃肃在走廊面对面。班级的另一侧是玻璃窗，为了透气，走廊的窗户打开着，冷风丝丝地往里钻，让人忍不住打哆嗦。但冷风再冷，都没有郑海淑的表情冷。

“楚不凡，我昨天说了什么让你难受的话吗？”郑海淑问。

“没有。”楚不凡对郑海淑要说什么心知肚明，直接给了答案，“我只是觉得这样好看。”

“好看？”郑海淑气笑了，“等会儿升旗的时候让全校师生看看多好看？”

“……”楚不凡不吭声了，垂着眸看地面，不反驳，不服从，好像无声的拒绝。

郑海淑盯着楚不凡，不明白好好一个学生，怎么突然性情大变？

还是本来性情如此，以前只是没发现？

“楚不凡，高中是你们非常重要的阶段，跟你们的未来息息相关。这个阶段，你们最重要的任务是学习，其他的事情都应该放一放。”郑海淑改为苦口婆心。

“我知道的老师。”楚不凡平静地说，“我只是遵从了自己的审美。学校宣扬的德智体美劳全面发展，其中的美不就是美育，培养并提高学生对美的欣赏能力吗？我觉得这跟学习不冲突，换了身衣服，我还是我，既不耽误我上课，也不影响我做题。”

“你！”郑海淑愣了，她不想当众给楚不凡难堪，才把对方叫出来谈。没想到楚不凡这么油盐不进，她蹙眉道：“这都什么歪理邪说！”

楚不凡毕竟在社会摸爬滚打过，虽然没有郑海淑出国留学的阅历，但自身阅历也不差，他继续道：“所谓的学生得有学生样，本来就是刻板印象。好看的不能学习好吗？淘气的不能积极向上吗？打架逃课的不能心地善良，扶老奶奶过马路吗？老师，我觉得大家不应该用一套固有的框架给学生下定义。”

“……”郑海淑入职才两年，一直是科任老师，跟学生们关系融洽。这是她第一次当班主任，不能像科任老师那样上完课就走了，她不仅要负责这些学生的学习，也要负责他们的教育。

私下谈话是班主任工作的一部分，可她新官上任不知道，是所有学生都像楚不凡这么能言善辩，还是只有楚不凡这么难沟通？

郑海淑板着脸，沉默了片刻，道：“今天的升旗仪式你别去了。哪都别去，在班级待着。”

“好的。”楚不凡乖顺地点头，还是一脸谦恭地看着郑海淑。